引领近千名乡村孩子获得国家级大赛奖项，TA做到了

文/梁栋贤 图/受访者提供

田埂绽放美育花，近千幅乡村童画获奖

清远连州市星子镇清江学校，一所位于粤北山区、离市中心约200公里车程的普通乡镇小学，在此读书的都是附近的孩子。这所小镇里的乡村学校，有不少学生在第二十六届全国中小学生绘画书法作品比赛中斩获一、二等奖。

同样在此次赛事中榜上有名的还有熊玉秀，她被评为本次大赛的优秀辅导老师。她的另一个身份是时代中国“田埂花开”计划的支教志愿者。2020年起，她在星子镇清江学校支教2年，教授美术课，本次大赛她辅导的多名学生都在比赛中榜上有名。

在粤北、粤东、粤西等地区，清远市连南县寨岗镇金鸡小学、韶关市仁化县周田中心小学、潮州市潮安区江东镇中庄小学、阳春市双滘镇中心小学等多所乡镇学校的孩子们在此次大赛中都斩获殊荣，收获了自己人生中第一个国家级艺术大赛的奖项。

这些乡镇学校都是时代中国“田埂花开”计划的项目学校。“田埂花开”计划是2018年广东省时代公益基金会（以下简称“时代基金会”）启动的重点公益项目，致力于推动乡村学校艺术素质教育发展。近五年来，时代基金会通过该计划持续向这些乡村学校输送多批支教志愿者，在校内系统地开设艺术素质教育课程，为项目学校美育教学提供专业力量。

据统计，第二十六届全国中小学生绘画书法作品比赛中，时代基金会“田埂花开”计划相关的项目学校的孩子们共有793幅画作获得全国奖项，其中全国一等奖作品有54幅。

在国家级赛事中崭露头角，乡村孩子们如同一朵朵“小花”，在艺术之美的浸润下成长，乡村美育的希望种子也逐渐在田埂上“开花结果”。

探索乡村振兴公益模式，60万乡村儿童从中受惠

2003年，时代中国创始人岑钊雄与夫人李一萍共同发起成立广东省时代公益基金会，致力于“让更多人有能力选择自己的人生”。20年来，时代基金会已发展成为5A级社会组织，聚焦教育、艺术、医疗、教育四大领域，累计已捐助款项超10亿元。

2018年，在乡村振兴战略背景下，时代基金会正式启动时代中国“田埂花开”计划，从师资培养和硬件设施完善两方面入手，采取“教育服务+空间建造”的模式，持续在乡村学校普及系统的音乐、美术、体育课程，推动乡村艺术素质教育发展。同时，通过田埂花开“在地老师孵化计划”为乡村本土的音、体、美教师提供线上、线下的培训与能力支持服务，助力乡村教师艺术教学素质再提升。

谈及发起该计划的初衷，时代基金会理事长李玲玲表示：“相比于已取得长足进步的基础教育，乡村美育教育还较薄弱。我们希望通过‘田埂花开’计划让乡村孩子也能获得艺术的滋养，也希望通过教育帮扶、文化帮扶的方式，为乡村振兴贡献公益力量。”

五年来，“田埂花开”计划从最初的22位支教志愿者，到现在已输送超200名志愿者到乡村支教，累计开展了60000节艺术素质教育课程，培训了超50000人次乡村本土音、体、美教师；从2019年第一间“田埂花开”多功能艺术教室落地阳春，到现在174间艺术教室已在全国17个地市41县的乡村学校投入使用，累计已有60万乡村儿童从中受惠。

时代中国“田埂花开”计划也入选了广东扶贫济困乡村振兴优秀案例，荣获第三届广州粤港澳大湾区社会影响力暨公益慈善盛典“最具影响力慈善项目”等殊荣。

艺术让孩子获得幸福，眼中有光

艺术教育给乡村孩子带来的不仅是艺术素养的飞跃，更让很多孩子有了更积极的学习和生活态度。

曾在清远市连南县寨岗镇金鸡小学支教的“田埂花开”计划志愿者江诗琪，她指导的孩子也在本次绘画比赛中获得了一等奖。她说学校里有不少留守儿童，因为缺少关爱，有的孩子内向，不爱说话，缺乏自信。

“课堂上，有位一年级的学生画了黑色的小人，还用笔把卡通人物的眼睛戳烂了，人物形象在哭。”江诗琪从画风看出学生的问题，课后了解到，孩子的父母常年不在身边，孩子比较孤僻，平时也特别爱哭。

江诗琪认为，通过美术、音乐等艺术课程，可以让孩子们更合理地表达情绪，表达情感。“我们会想办法让课堂更有趣，希望能让孩子们更多地感受到艺术的美，生活的美。”让她高兴的是，经过一段时间的教学，她发现那个孤僻的孩子更喜欢笑了，看起来比以前开心了。

在乡村一线的教学中，为了更好地为支教志愿者提供赋能支持，“田埂花开”计划项目负责人说：“针对乡村美术课堂的实际，我们通过调研访谈，基于实际需求和当地乡土文化，开发设计了一套乡村美术课堂的指导教材，帮助志愿者在新课标美术教材的基础上，创新课堂形式，丰富教学素材，拓展教学思路。”

这次在全国性的绘画大赛中获奖，让很多孩子的眼神中有了从未拥有过的光彩，也让很多孩子更自信了。12岁的成滢是清远连州市山塘中心小学学生，在志愿者陈兆维老师的指导下获得了全国一等奖，她表示：“在万人之中脱颖而出让她很意外，很受鼓舞，以后会更加努力。”

阳春市双滘镇中心小学校长得知学生获得国赛奖项，非常开心，决定在全校周一的升旗仪式上颁奖，给孩子们充分的肯定与掌声。

赋能志愿者成长，助力乡村美育教师人才发展

“田埂花开”的支教经历，也成为了很多志愿者老师走向教师生涯的起点。

“大学毕业后，站上乡村讲台，没有任何经验，也不知道怎样和学生相处。”熊玉秀说，“当时大多数志愿者都是这样的情况，时代基金会的工作人员通过培训、访校与教研活动，联合团委、学校一起，给了我们很大支持和鼓励，帮助我们适应学校生活，站上乡村讲台。”

5年来，时代基金会先后联合时代教育集团、21世纪教育发展研究院等专业机构，持续地为项目学校支教志愿者和全国多地乡村美育老师、乡村校长搭建能力支持平台，帮助他们实现长期、专业发展，也为乡村美育教育储备新鲜的、专业的、可持续的教师人才。

走出大山是为了更好地回到大山，这是熊玉秀深受触动的一句话。她表示，成为“田埂花开”支教志愿者是她人生中具有里程碑意义的一段经历，不但收获了自信、快乐与成就感，学会了如何与孩子相处，更清楚了未来自己要成为一名怎样的人民教师。

当前，我国取得了脱贫攻坚的全面胜利，在实现物质方面脱贫的同时，精神文化层面的建设与提升，离不开教育的发展与引领。

时代中国“田埂花开”计划，从乡村美育教育切入，关注乡村儿童成长，用艺术教育浇灌着一朵朵“田埂小花”，用艺术课堂为乡村孩子打开感受人生、探索世界的窗口，种下美的种子，也播种田埂的希望，以公益之爱为乡村振兴书写下美丽又温暖的注脚。